今天上午，十九大“党代表通道”第二次开放，湖北省党代表杨小玲走上通道，接受中外媒体记者采访。
杨小玲的自我介绍与众不同，她打着手语，因为杨小玲是湖北省武汉市第一聋哑学校的一名舞蹈老师。她向在场的中外媒体介绍说，她的学生听不到声音也不会说话，所以27年来她一直陪伴着他们，做他们的耳朵，做他们的嘴巴，孩子们也特别喜欢“叫”她杨妈妈。“我和孩子们之间的沟通主要是通过手语，还有心与心的对话和交流。”
杨小玲说，“我爱这些孩子们，也不断寻找机会为孩子们提供更好的人生舞台。2005年春晚上的舞蹈《千手观音》、2008年北京残奥会开幕式，都有孩子们努力的汗水。这几年，我把汉绣、剪纸、叶画等国家、省、市非遗文化引进到学校，让更多的孩子掌握了一技之长。”
杨小玲今天特意戴上了一条宝蓝色围巾，她说：“这条围巾就是孩子们的汉绣作品，他们特别希望我能够戴着它到北京来，也希望我把他们最美好的祝福奉献给大家。”杨小玲微笑着用手语说出孩子们的心声：“祖国，我爱你！”
杨小玲是武汉市第一聋哑学校的舞蹈教师，她在现场用手语说出了学生们的心声。
香港凤凰卫视记者向杨小玲提问：“作为资深特教老师，您认为应该在哪些方面着重发展特殊教育？”杨小玲回答说：“非常感谢大家对特殊教育事业的关注，昨天报告中提到了教育事业，尤其是提到了办好特殊教育。我们心里感觉特别舒服，特别荣光。”
杨小玲说，未来几年，除了做好基础教育外，还要做好融合教育、职业教育、康复教育等。
融合教育，是希望让有一定学习能力的特殊孩子进入学校随班就读，同时，国家也要给予更多政策支持，比如资源教室的建设、特教老师的培训及团队的打造，为融合教育提供更好的技术支撑。
杨小玲说，从职业教育方面发展看，，特殊教育已有30年的发展历程，当前最需要做的是拓展、改革、创新工作，探索适合孩子成长成才的职业教育之路，培养符合社会需要的工匠人才。
此外，康复教育、学前教育等，都是特殊教育发展的方向。“今年7月份，国家出台了《第二期特殊教育学校三年提升计划》，我相信特殊教育事业的发展会越来越美好。”杨小玲对未来充满期待。
（图/文 湖北日报全媒体记者张磊 整理 赵莎莎、黄珺）
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